跨越时空的携手同行

——京蒙扶贫协作推动我盟教育持续发展

格格  武跟兄

一纸京蒙教育对口协作框架协议，北京与兴安盟结下帮扶情。

一群外乡人在三尺讲台的接力坚守，是始终如一的真诚付出。

从祖国心脏到草原深处，跨越1000多公里，我盟119所学校与北京名校实现结对帮扶，196名老师先后走进我盟支教。

京蒙教育扶贫协作，扶的不仅是贫与困，也是情与智，更是阻断贫困代际传递的久久为功。

情意绵长  跨越千里

相知无远近，万里尚为邻。志合者，不以山海为远。2017年底，一场特殊的“结亲”仪式，将原本天各一方的北京市和兴安盟紧紧地联系在了一起。兴安盟纳入京蒙扶贫协作范围，阿尔山市、扎赉特旗、科右前旗、突泉县、科右中旗5个旗县市分别与北京市东城区、丰台区、海淀区、房山区、通州区5个区对口帮扶。由此，因为一项共同的使命和责任，兴安盟和北京市心手相牵，并肩同行。

自北京市和兴安盟建立教育结对帮扶关系以来，协作双方主动作为、积极谋划，完善机制、高效推进。

三年间，北京市累计为我盟投入财政援助资金1401万元，用于57所学校的维修改造、建设；投入1040.3万元，用于我盟教师赴京培训；投入200万元，在科右前旗建成全区第一批中小学民族教育研学实践基地。在资源共享方面，北京市教育委员会分享教育系统平台账号3.4万余个，优质课资源1万余节。

如果说，帮扶关系的建立和长期坚持，让京蒙教育扶贫协作的路子越走越宽，那么旗县市结对帮扶就是把帮扶工作落到实处的重要途径。

各旗县市教育部门与北京市各区完成全方位对接，针对制约受援地区教育发展的突出问题，在教育扶贫工作中深耕细作，在教师交流培训、校际结对共建、改善办学条件中取得实效。

阿尔山市6所中小学校分别与北京市东城区学校展开了结对帮扶工作，其中北京市第二中学阿尔山分校和北京市东城区教师研修中心阿尔山基地正式挂牌。扎赉特旗13所学校、单位与丰台区教委所辖学校、单位结成“手拉手”学校、单位。科右前旗52所中小学校、幼儿园全部实现与海淀区所辖学校签约结对。突泉县29所中小学校分别与房山区学校开展了结对帮扶工作并签署联合办学协议。科右中旗15所中小学分别与通州区学校开展结对帮扶工作。

“我还想去北京学习。”曾经的建档立卡贫困户学生常永真腼腆地说。对于首都北京，常永真怀有一份特殊的感情。2018年，当时在科右中旗中等职业学校上学的常永真到北京新城职业学校免费学习一年。优美的校园环境、先进的专业知识和教学理念、亲切的老师和同学，让常永真印象深刻。2018年，北京新城职业学校与科右中旗中等职业学校结对共建，开展教育帮扶。通过“走出去、学得来”的方式，加强学生学业指导，进一步提高学习成绩，2020年，常永真以优异的成绩考入内蒙古电子信息职业技术学院。

常永真的际遇是京蒙教育扶贫协作大力发展职业教育的缩影。2018年，北京市通州区政府资助科右中旗中等职业学校100万元，建设了600平方米的扶贫车间。扶贫车间将培育民族手工艺传承与制作相结合，促进民族乐器产业的发展，为脱贫户收益和增收助力，并累计资助48名建档立卡中等职业学校学生赴京学习、就业，形成“职教一人、就业一人、脱贫一户”的精准扶贫机制。

京蒙教育扶贫协作，不是给钱给物的“一枝独秀”，而是从最需要处着眼、从最擅长处入手的“全面开花”，高质量的互动对接，让来自北京的资金、理念、资源在我盟不断落地生根。

支教团队  星火燎原

有这样一群人，他们不远千里奔赴而来，只为给学生送上一堂好课。

有这样一群人，他们披星戴月、排除万难，只为给兴安盟的教育“弯道超车”加油助力。

“北京老师”，是他们的共同名字，也是兴安人民心中的“金字招牌”。作为京蒙教育扶贫协作的践行者，支教老师们躬身为桥，消弭山海间的距离。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的景色固然令人向往，但是，最让徐杰牵肠挂肚的，还是这里相对落后的教育。

2018年8月，北京市第二中学阿尔山分校在阿尔山一中揭牌，北京二中教育集团6名干部教师组成的团队被派往阿尔山市，开展对口教育帮扶工作。退休返聘的北京二中初中部副校长徐杰作为领队，担任新学校的执行校长。

已过花甲之年的徐杰带领北京二中教育集团的老师们常驻阿尔山分校，与阿尔山分校的老师们协作开展百余项教育教学工作，进行全方位帮扶。刚一上任，徐杰就意识到留在当地读书的学生不但数量少，而且基础较差，老师上课也提不起精神。这种恶性循环，让当地教育水平持续低迷，甚至造成了整个城市的人口流失。

徐杰明白，只有彻底改变，才能吸引生源。如果解决不好教育这个“根子”上的问题，任何事情都是空谈。在当地教育部门的支持下，徐杰进行了大刀阔斧的改革。他重新整合师资队伍，提高效率，调动教师的积极性，组织老师去北京跟岗学习，还把北京二中“空气养人”的办学理念融入到阿尔山分校，开设了“读书节”“科技节”“冰雪节”等活动，点亮校园文化生活，让师生通过每一次“呼吸”滋养心灵。

每滴支教途中流下的汗水，都在成长路上浇灌未来。2019年，阿尔山一中高考本科上线人数较2018年翻了一倍。2020年，本科上线率增长4%的同时，一名高分考生还创下阿尔山市10多年来的最好成绩。

截至目前，北京市累计选派196名优秀教师到我盟支教、送教、讲学，支教团队点燃的星星之火，已成燎原之势推动我盟教育发展再上新台阶。

教师培训 多点开花

有了优秀的团队和先进的经验，仍然无法改变一个事实：支教团队总是要离开的。那么他们能留下什么？

为我盟打造一支“靠得上、留得住、用得好”的师资队伍，是这场跨越山海的教育扶贫协作行动的一大发力点，后备校长、学科骨干教师、乡村教师培训项目相继落地实施。

走出去，拓宽教育视野。近年来，我盟累计选派1592名教师赴京培训。借着京蒙教育扶贫协作的东风，我盟举办了两期人才强盟名师名校“百人工程”后备校长培训班，共培训学员65人。截至目前，38人走上了校长工作岗位，培养造就了一批有发展潜力、年富力强，懂业务、善管理、有情怀的专业化青年校长后备队伍。师资培训，润物无声，蜕变在潜移默化中发生。第一期后备校长培训学员，原科右前旗第二小学教务主任徐泉，通过培训学习，目前已任职科右前旗哈拉黑小学校长。

请进来，注入新鲜力量。盟教育局积极和北京市教委对接，邀请吴正宪、王建平等全国知名专家来我盟建工作站，开展活动10次，受益教师1900余人。一头是北京特级教师、教研员，一头是我盟一线教师。

一场场“云课堂”，为我盟教师队伍送来高质量的“云送教”培训。“云课堂”是北京市教委联手我盟教育局、北京教育学院应对新冠肺炎疫情与新高考的挑战，采取“云送培”方式，为高三学科教师送去针对性强的“云课堂”。目前，盟教育局同北京市教委共组织线上、线下培训1613场，受益教师7000余人。

精准扶智，更重要的是打造一支带不走的优质教师队伍。怎样才能帮助更多教师，特别是乡村教师成长？如何建立一种有效且长久的教研机制，促进教师自主进步和发展？在北京市教委的帮助下，我盟各地有着自己独特的做法。

科右前旗成立教师发展中心，集学科教研、教师培训、教育评测和信息资源管理于一体，实现与海淀区教师进修学校共享业务培训。形成海淀名师、本地专家、学校骨干三级线上与线下相结合的研修平台，激活前旗中小学教师发展的“动力源”。

吴正宪数学教师工作站分别在突泉县和扎赉特旗挂牌成立，为我盟教师专业成长装上了“加速器”，被誉为“数学特级教师‘黄埔军校’”的吴正宪团队，累计培养出8名县级、盟级数学骨干。之后，王建平英语教师工作站扎赉特旗分站也挂牌成立。他们为基层教师传播先进教育理念和教学方法，提供持续稳定的专业支持和服务让参与其中者在专业上迅速成长。针对乡村教师能力培养，盟教育局主动同北京市教委对接，共组织5期乡村骨干教师培训班，近2000名乡村教师从中受益。

打造一支带不走的优质教师队伍，北京一直在路上。

当我们的目光穿越时间，追寻京蒙教育扶贫协作留在兴安盟的闪光足迹时，我们为首都北京带来的深厚情谊而感动，更为全盟教育事业日新月异的变化而感慨。历史不会忘记京蒙跨越时空的携手相伴，兴安人民将永远铭记漫长岁月里首都北京对兴安盟锲而不舍、守望相助的那份温度。

我们坚信，每个倾尽全力付出的身影，都会在时空中被清晰定格。