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让幼儿幸福“起跑”

——兴安盟学前教育发展综述

2017-12-20 08:59 兴安日报

让幼儿幸福“起跑”

——兴安盟学前教育发展综述

学前教育作为民生工程之一,我盟坚持政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制,大力推进农村牧区公办幼儿园建设,引导和支持民办幼儿园发展,全面提升我盟学前教育管理水平。

多种形式扩大普惠性资源,提高学前教育普及程度

大力发展公办幼儿园。2014年至2016年,共建设幼儿园325所,为农村幼儿园统一采购了基本的教育教学设备,使这些幼儿园的办园条件得到了改善。如今,走进每一所农村幼儿园,都会看到规整统一的格局设置、丰富的玩教具、精巧的幼儿桌椅、蓝色的儿童床和印有卡通图案的被褥、写有名字的小格储物间,充满了温馨与童趣。目前,全盟各级各类幼儿园总数达到606所,在园幼儿35905人,学前三年毛入园率达90.03%,入园率提高了15.82个百分点。全盟56个乡镇已创建中心幼儿园93所,乡镇幼儿园创建率达到100%,村级幼儿园实现了大村独办、小村联办,基本形成了以城镇幼儿园为骨干、以乡镇中心幼儿园为核心、以村办幼儿园为基础网络的三级学前教育服务体系。全盟城乡幼儿园全覆盖,基本普及学前教育。

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科右中旗蒙古族幼儿园幼儿表演蒙古族传统剧目

积极扶持民办幼儿园。为引导农村牧区多种形式办园,盟行署出台了《兴安盟关于扶持民办幼儿园发展的实施意见》,重点从公建民营幼儿园零租金使用园舍、农村牧区幼儿园聘用学前教育专业教师工资补助、取暖燃煤费补助以及示范园奖励等方面,扶持民办幼儿园。各旗县结合实际,灵活创新办园体制,采取“公建民营、民办公助、园园联办”等方式,将建起来的农村幼儿园办起来。突泉县赛银花天真幼儿园是一所公建民营村级幼儿园,政府出资100多万元新建450平方米园舍,教育部门先后投入10多万元购进室外大型玩具,铺设绿草坪和幼儿园围栏,承包人购置了幼儿园室内所有配套设施设备。园长经过转岗培训后取得幼师资格证和园长资格证,另外聘用了3名幼教专业毕业的教师。在园幼儿由建园初期的20人增加到了现在的60人。在政府和教育部门的重视和支持下,天真幼儿园逐渐步入正轨,社会信誉也在不断提高;科右前旗阿力得尔童乐幼儿园建园初期只有84平方米的民房,在园幼儿12名。在盟、旗两级教育局的大力支持下,童乐幼儿园自筹资金,现已建成了一所建筑面积1720平方米、拥有12个教学班、在园幼儿336名的幼儿园。该幼儿园又积极打造户外游戏,着重拓展生态教育,真正把幼儿园办成了孩子快乐健康成长的乐园。目前,越来越多的民办幼儿园正向着标准化、规范化方向快速发展,不断形成自己的特色和品牌,成为我盟学前教育发展的有力支撑。

多措并举抓规范管理,提高学前教育整体发展水平

发展学前教育,不仅要建好幼儿园,还要办好幼儿园。在推进学前教育发展过程中,我盟始终坚持一手抓硬件建设,一手抓规范管理。

我盟积极建立健全日常管理和随机抽查制度,完善幼儿园动态监管机制。完善幼儿园年检制度,特别是对普惠性民办园,加强过程性检查指导,在办园条件、办园资质、师资配备、经费使用和收费行为、保教管理、食品卫生、疾病防控等方面加强规范管理。2016年,突泉县组织公安、工商、民政、卫生等部门开展联合执法,将原来持有办园许可证的95所民办幼儿园削减为30所,其他存在问题的民办幼儿园停业整顿。通过建立健全幼儿园分类评估机制,创建各级各类示范园,加快优质学前教育体系建设,全面提升办园水平。全盟现有自治区示范幼儿园10所,盟级示范园53所。同时,建立城乡幼儿园帮扶机制,充分发挥城市优质幼儿园和乡镇中心幼儿园的示范辅导作用,通过开展“走进示范园”“送课下乡”“巡回指导”等活动,辐射和带动农村及周边幼儿园提质量、上水平。此外,进一步加强教研指导,深入贯彻落实《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》,重点加强对农村牧区幼儿园保教活动的指导,引导其遵循幼儿身心发展规律,坚决杜绝“小学化”倾向。

我盟推行幼儿教师准入机制,严把教师进口关,实行幼儿园教职工持证上岗制度。举办园长论坛,提高园长领导力。加大对幼儿教师的培养培训工作力度,通过走出去、请进来等各种激励措施,促进教师的学历水平、专业能力不断提高。2014年至2016年,共培训教师6779人次,保育员259人;培训一年制幼师678人,园长851人。 (包娜)

编辑:杜晓婷

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