重读《唐诗三百首》

《唐诗三百首》，一本妇孺皆知的书。读高一时曾向同学借阅，因为是繁体字版，阅读难度较大，虽然读过一遍，不过囫囵吞枣而已。如今，我教孩子背唐诗，因此得以重读。

重读《唐诗三百首》，见到了许多耳熟能详的诗句，就像见到老朋友一样兴奋不已。比如张九龄的“海上生明月，天涯共此时”，李白的“却顾所来径，苍苍横翠微”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，“丹青不知老将至，富贵于我如浮云”等，白居易的“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”等，李商隐的“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，“夕阳无限好，只是近黄昏”等，王昌龄的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。再次为李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”的豪爽，以及“余亦能高咏，斯人不可闻”这样怀才不遇的慨叹所打动，更为杜甫穷困潦倒的垂暮之年所咏的“戎马关山北，凭轩涕泗流”的忧国情怀所震撼。

俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，我想并非人人都能做到熟读，如果有时间重读，也许会有意想不到的收获。

看到文章引经据典，常常艳羡人家的博学。有一回读到一篇文章，里面有“梨花满地不开门”的诗句，当时不知出自何处。这回重读唐诗，终于知道原来出自刘方平的《春怨》，其相邻两句是“寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门”，欣喜之余觉得收获不少。

教孩子背唐诗，与孩子一起成长，何乐而不为？   （通讯员 泓艳）